Terapia de Integração Sensorial

OLFATIVA E ORAL

Como ensina o IG @friskasensorial: Muitas vezes as crianças não comem um certo tipo de alimento, por que não gostam do cheiro!
Vocês sabiam disso? Então nas atividades do dia a dia, coloquem as crianças, para sentirem os diferentes aromas dos alimentos.
Levem a feira, deixem que eles manipulem, sintam os diferentes aromas.
Irá dessensibilizar o olfato, o tato e encaminhar para melhorar o oral".

DICAS PRÁTICAS:

* Mastigar e saborear alimentos de diferentes texturas e sabores (líquido, pastoso, sólido, doce, salgado, amargo). 

Para relaxar:

a) crocante (pretzel, maçã, barra de granola, torrada),

b) borrachudo (bala, alcaçuz, bala de goma, uva passa),

c) Chupar: sugar com canudo e soprar fazendo bolhas no copo, chupeta. 

Para ficar alerta:

a) azedo (suco de limão, balas azedas, picles, batata chips de sal e vinagre),

b) picante (balas de pimenta, temperos picantes, spray para o hálito).

Macios: banana, pudim.

Gelados (picolé, colheres de metal).

* Soprar (flauta, apito, assobio, corneta, fazer bolhas de sabão, enxer balões),

* Lamber,

* Morder (objetos de borracha, chicletes (se não engolir) e canudos),

* Diferentes cheiros,

* Escovar os dentes,

* Triturar,

* Puxar macarrão.

 

SOPRAR FOLHAS

Brincadeira com o Matheus

BENTO E MAMÃE CATHERINE

IG @apontandoparaofuturo.autism

AUTISMO GEMELAR

IG @autismogemelar

FALA FONO - Ju Trentini

Explorando o Paladar e Olfato do Bebê

Ju explica aborda sobre o Homúnculo Sensitivo (Homúnculo Cortical), que representa a importância das várias partes do seu corpo na “visão” de seu cerébro. Explica que existem mais neurônios que recebem informações da boca, mãos e pés do que nas demais partes do corpo. 

Aborda principalmente a respeito dos bebês, mas é possível aproveitar muitas dicas!

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CANUDO - CHUPAR E SOPRAR

Como ensina o IG @friskasensorial:

"Fizemos uma atividade com crianças, e uma das propostas era bem simples, soprar com canudo bolinhas no copo com água e detergente!
Simples, né?! Para a maioria foi, mais para alguns não. Eles simplesmente não sabiam fazer, chupavam em vez de soprar, uns com 4 anos! E ainda ouvi da cuidadora que essa atividade era ruim, por que ele ia engolir detergente.
Depois do meu choque inicial, ensinei a criança. Essa criança é típica! Ou seja sem nenhuma dificuldadeque saibamos. Só faltava alguém ensinar!
Saber usar um canudo, ajuda muito na estimulação oral.
Essa atividade é simples, barata, eles amam! Aproveitem o verão! Garanto que eles vão ficar algumas horas (tá bom, alguns minutos), se divertindo!"

TOCAR INSTRUMENTOS DE SOPRO

Gira, flauta e outros. Podem ser instrumentos de verdade ou de brinquedo. 

LÍNGUA DE SOGRA

 Você pode dar ajuda no início, segurando-a aberta e pedindo para a criança soprar).

MAIS DICAS PRA FAZER EM CASA

O IG @friskasensorial sugere:

"Atividades simples e fáceis para fazer em casa, que fazem estímulo oral:
- soprar bolinhas de sabão
- assoprar apitos
- assoprar gaita
- sugar com canudo líquidos de diferentes texturas: água, sucos mais grossos, smothies
- assopra bolinhas de água com canudos

Muitas dessas eles já adoram fazer naturalmente, que tal agora você estimular, já que sabe que faz bem".

SELETIVIDADE ALIMENTAR

O transtorno sensorial olfativo e oral geralmente está associado à seletividade alimentar. Portanto, para melhorar a qualidade da alimentação das crianças, fazer estímulos sensoriais orais e olfativos ajuda muito. Para mais dicas sobre seletividade alimentar, clique no link abaixo:

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