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OLFATIVA E ORAL
Como ensina o IG @friskasensorial: Muitas vezes as crianças não comem um certo tipo de alimento, por que não gostam do cheiro!
Vocês sabiam disso? Então nas atividades do dia a dia, coloquem as crianças, para sentirem os diferentes aromas dos alimentos.
Levem a feira, deixem que eles manipulem, sintam os diferentes aromas.
Irá dessensibilizar o olfato, o tato e encaminhar para melhorar o oral".
DICAS PRÁTICAS:
* Mastigar e saborear alimentos de diferentes texturas e sabores (líquido, pastoso, sólido, doce, salgado, amargo).
Para relaxar:
a) crocante (pretzel, maçã, barra de granola, torrada),
b) borrachudo (bala, alcaçuz, bala de goma, uva passa),
c) Chupar: sugar com canudo e soprar fazendo bolhas no copo, chupeta.
Para ficar alerta:
a) azedo (suco de limão, balas azedas, picles, batata chips de sal e vinagre),
b) picante (balas de pimenta, temperos picantes, spray para o hálito).
Macios: banana, pudim.
Gelados (picolé, colheres de metal).
* Soprar (flauta, apito, assobio, corneta, fazer bolhas de sabão, enxer balões),
* Lamber,
* Morder (objetos de borracha, chicletes (se não engolir) e canudos),
* Diferentes cheiros,
* Escovar os dentes,
* Triturar,
* Puxar macarrão.
SOPRAR FOLHAS
Brincadeira com o Matheus
BENTO E MAMÃE CATHERINE
IG @apontandoparaofuturo.autism
AUTISMO GEMELAR
IG @autismogemelar
FALA FONO - Ju Trentini
Explorando o Paladar e Olfato do Bebê
Ju explica aborda sobre o Homúnculo Sensitivo (Homúnculo Cortical), que representa a importância das várias partes do seu corpo na “visão” de seu cerébro. Explica que existem mais neurônios que recebem informações da boca, mãos e pés do que nas demais partes do corpo.
Aborda principalmente a respeito dos bebês, mas é possível aproveitar muitas dicas!
CANUDO - CHUPAR E SOPRAR
Como ensina o IG @friskasensorial:
"Fizemos uma atividade com crianças, e uma das propostas era bem simples, soprar com canudo bolinhas no copo com água e detergente!
Simples, né?! Para a maioria foi, mais para alguns não. Eles simplesmente não sabiam fazer, chupavam em vez de soprar, uns com 4 anos! E ainda ouvi da cuidadora que essa atividade era ruim, por que ele ia engolir detergente.
Depois do meu choque inicial, ensinei a criança. Essa criança é típica! Ou seja sem nenhuma dificuldadeque saibamos. Só faltava alguém ensinar!
Saber usar um canudo, ajuda muito na estimulação oral.
Essa atividade é simples, barata, eles amam! Aproveitem o verão! Garanto que eles vão ficar algumas horas (tá bom, alguns minutos), se divertindo!"
TOCAR INSTRUMENTOS DE SOPRO
Gira, flauta e outros. Podem ser instrumentos de verdade ou de brinquedo.
LÍNGUA DE SOGRA
Você pode dar ajuda no início, segurando-a aberta e pedindo para a criança soprar).
MAIS DICAS PRA FAZER EM CASA
O IG @friskasensorial sugere:
"Atividades simples e fáceis para fazer em casa, que fazem estímulo oral:
- soprar bolinhas de sabão
- assoprar apitos
- assoprar gaita
- sugar com canudo líquidos de diferentes texturas: água, sucos mais grossos, smothies
- assopra bolinhas de água com canudos
Muitas dessas eles já adoram fazer naturalmente, que tal agora você estimular, já que sabe que faz bem".
FASE ORAL
SEU FILHO COLOCA TUDO NA BOCA?
A super-craque TO do Matheus, Helenise Vieira do IG @espaconeuroimaginar , explica por que algumas crianças colocam tudo na boca e ainda dá algumas dicas valiosas para lidar com isso.
SELETIVIDADE ALIMENTAR
O transtorno sensorial olfativo e oral geralmente está associado à seletividade alimentar. Portanto, para melhorar a qualidade da alimentação das crianças, fazer estímulos sensoriais orais e olfativos ajuda muito. Para mais dicas sobre seletividade alimentar, clique no link abaixo:
