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Autismo Tem Tratamento

 

TRATAMENTOS ALTERNATIVOS - CUIDADO!!!

 

É preciso ter muito cuidado com tratamentos controversos pela medicina (dieta sem glúten, quelação, homeopatia, etc), em especial tratamentos que prometem a cura sem muito esforço! Não possuem fundamentação científica e podem ser prejudiciais à saúde! É importante não se perder tempo e iniciar o quanto antes com terapias efetivas e comprovadas cientificamente.

 

 

NÃO EXISTE CURA, MAS EXISTE TRATAMENTO!

Ainda não há cura para o Autismo, mas existem várias formas de contornar seus sintomas!

 

TRATAMENTO SÉRIOS

 

Os tratamentos modernos são baseados em estudos científicos comprovados por renomadas instituições.

 

PLANO INDIVIDUAL DE TRATAMENTO

 

É necessário criar um plano individual, de acordo com as necessidades de cada criança.

TRATAMENTO RECOMENDADO 

A ABA - Análise do Comportamento Aplicada é a recomendação da OMS - Organização Mundial de Saúde, da SBP - Sociedade Brasileira de Pediatria, da SBNI - Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil e consenso mundial, já que a ciência comprova que é o tratamento que apresenta melhores resultados para autismo. Além disso, é necessário o acompanhamento de uma equipe multidisciplinar, de acordo com as comorbidades e necessidades de cada criança. Entenda melhor no link abaixo: 

TRATAMENTO - PRINCIPAIS MODALIDADES

Veja um resumo sobre as formas mais recomendadas de tratamento:

ORIENTAÇÃO DOS PAIS

Nem mesmo o melhor terapeuta do mundo poderá fazer sozinho um bom trabalho em poucas horas semanais. São os pais ou cuidadores que convivem com a criança a maior parte do tempo e por isso devem ser regularmente informados e treinados sobre os estímulos que deverão realizar na rotina e como lidar com cada dificuldade, a cada etapa do tratamento. 

O Modelo Denver ensina muito os pais a participarem das terapias para saber como estimular seus filhos e dar continuidade àquilo que é aprendido nas terapias.

ENRIQUECIMENTO DO AMBIENTE (5 Sentidos)

Oferecer um ambiente doméstico rico em estímulos sensoriais diversos, estimulando os 5 sentidos, com exposições a diferentes fragrâncias, escutar diferentes ritmos musicais, etc.

Para saber mais sobre Sensibilidade e Terapia de Integração Sensorial, clique no link abaixo:

MEDICAÇÃO

Não existe medicação para o Autismo, mas há medicações que podem amenizar alguns sintomas, mas devem ser evitados e deve-se recorrer aos mesmos apenas quando não se tem êxito apenas com as demais terapias (para amenizar hiperatividade, concentração, ecolalia, etc.)

Para entender melhor, acesse o link abaixo:

TERAPIA COMPORTAMENTAL

Terapia que trabalha com as habilidades, como olhar nos olhos, conversar, reconhecer expressões faciais, etc. Há vários exemplos em nosso site de como aplicar os estímulos neste sentido, nas páginas Interação, Linguagem, etc. As terapias podem ser aplicadas com algumas estratégias, como o Modelo Denver, o Método ABA, etc., conforme veremos abaixo.

TERAPIA OCUPACIONAL + INTEGRAÇÃO SENSORIAL

Terapia que estimula o desenvolvimento das habilidades cotidianas, com o objetivo de se obter maior independência.

É muito comum nos Autistas a dificuldade em processar as sensações do próprio corpo, em virtude do desequilíbrio nos sentidos, como hiper ou hiposensibilidade tátil, auditiva, olfativa, do paladar e da visão. Neste caso, é importante aplicar a Terapia de Integração Sensorial, com a função de organizar estas sensações. Geralmente são trabalhadas na Terapia Ocupacional, como abordamos no respectivo link abaixo:

FONOAUDIÓLOGO

Para treinamento da fala e dicção.

Método ABA

Conforme já dissemos acima, o Método ABA é uma maneira de realizar as terapias, usando reforçadores positivos. Este é basicamente o método utillizado nos vídeos de terapias nas demais páginas deste site.

ABA Naturalístico (Denver)

Trata-se de um evolução do Método ABA (que tem a fama de ser muito rígido e repetitivo). O Método Denver (assim como outros métodos naturalísticos) têm basicamente a mesma linha, mas de uma forma mais afetiva e buscando o interesse da criança, através de brincadeiras. Na verdade, foi desta maneira que procuramos também sempre trabalhar!

Como já dissemos acima, é possível aplicar várias metodologias nas terapias, o Modelo Denver e PRT são os mais efetivos e recomendados para crianças com menos de 5 anos. Para saber mais sobre este modelo, clique no link abaixo. 

Mediador Escolar

Um profissional importante no tratamento e no processo pedagógico da criança autista é o mediador escolar, que atua como um elo entre educadores, pais e o estudante. Atua como uma "sombra", fazendo com que a criança cumpra as atividades, não se tratando de um facilitador de tarefas. Para saber mais, acesse o site em DIREITOS e ESCOLA. 

Esportes

Crianças autistas costumam ter seu desenvolvimento motor prejudicado. E como a linguagem e a coordenação motora encontram-se na mesma região cerebral, estímulo da coordenação auxilia no desenvolvimento da linguagem. A natação é o esporte mais recomendado para autistas, pois geralmente adoram o contato com a água e por ser uma atividade mais individual, normalmente é a primeira atividade física recomendada para estimular a coordenação motora. Os esportes desenvolvem as habilidades motoras, além de aperfeiçoar a consciência corporal e estimulam a inclusão, conforme link de nosso site:

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PLANO INTERVENÇÃO MATHEUS

ACESSE ESSE LINK PARA SABER TUDO QUE VOCÊ PODE FAZER PELO SEU FILHO EM CASA

 

No auge do tratamento, aplicávamos em casa de 1h de Método ABA TODOS OS DIAS, que visava atender cada etapa do programa elaborado pela @mayragaiato - focado principalmente na LINGUAGEM, que era sua principal dificuldade, com 8 etapas, sendo a última RELATAR FATOS PASSADOS.

 

Sempre que íamos a São Paulo, o que no início acontecia cerca de 1x a cada 1 mês e meio, eu assistia parte das terapias aplicadas pela Mayra e sua equipe, pra saber o que fazer e como! No início eu mesma aplicava e depois contratei um estudante de psicologia, mas eu que definia e alterava o programa, preparava o material, etc. Para saber como fazer seu Roteiro Semanal, ou seja, um guia para aplicar terapias em casa, clique no link abaixo.

Além disto, o Matheus ainda fazia Terapia Comportamental, Terapia Ocupacional, Fonoaudióloga, Natação, Judô e Musicoterapia (estas uma vez por semana), resultando num total de cerca de 10h por semana de terapia estruturada. 

Mas em TODOS os MOMENTOS da rotina, procurávamos aplicar os ESTÍMULOS das terapias nas situações do dia-a-dia!

A ESCOLA também recebeu TREINAMENTO para que o Matheus recebesse de forma proveitosa os estímulos da classe durante todo período em que estivesse lá, exercendo as ATIVIDADES propostas pela professora e estimulando sua INTERAÇÃO com os amiguinhos, assim como a COMUNICAÇÃO.

TRATAMENTO AUTISMO - DIREITO DE TODOS

Importante salientar que o Tratamento do Autismo é um Direito de Todo cidadão, devendo ser fornecido pelo SUS, arcado pelo Estado ou pelo Plano de Saúde, conforme explicamos no link Direitos das Pessoas com Autismo.

INSTITUIÇÕES INDICAÇÃO AUTISMO E REALIDADE

Além disto, o site Autismo e Realidade apresenta uma relação de instituições com atendimento por região, conforme segue link abaixo:

INSTITUIÇÕES INDICAÇÃO G1 GLOBO

O site G1 da Globo apresenta uma relação de instituições com atendimento por região, conforme segue link abaixo:

TREINAMENTO NO BRASIL

Convênio do MINISTÉRIO da SAÚDE com a UNIFESP e Mackenzie irá CAPACITAR FAMÍLIAS de crianças com AUTISMO (entre 2 a 9 anos), em dez estados brasileiros.

Os método foi desenvolvido pela AUTISM SPEAKS (EUA) e validado pela OMS, e trabalha os aspectos de SOCIALIZAÇÃO, COMUNICAÇÃO e outros.

A capacitação dos primeiros disseminadores da técnica deve ser feita até o final do ano. 

Num PRIMEIRO momento serão TREINADOS grupos de médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais entre outros que, por sua vez, REPASSARÃO o conhecimento para GRUPOS MAIORES como agentes de saúde do SUS e outros profissionais. A partir daí, o TREINAMENTO se voltará para as FAMÍLIAS, que terão nove OFICINAS em CONJUNTO com outros pais e TRÊS SESSÕES EXCLUSIVAS, em casa, para poder individualizar as questões do filho.

O PARANÁ é o primeiro Estado a colocar em prática a iniciativa. Estima-se que 2 milhões de pessoas estejam dentro do Espectro no Brasil. Os treinamentos serão GRATUITOS.

PROFISSIONAIS

Para saber quais foram os profissionais envolvidos no tratamento do Matheus ou indicação de profissionais em outras regiões, clique no link abaixo. 

CURSOS

Segue uma relação de cursos para famílias e profissionais no link abaixo:

KIT 100 DIAS

O site Autism Speaks apresenta um roteiro com todas as dicas necessárias para os primeiros 100 dias em que a família recebe o diagnóstico. O kit foi elaborado nos Estados Unidos, por isso pode ter algumas informações incompatíveis com o Brasil, mas está em português e apresenta muitas informações úteis.

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Em sua palestra na Harvard, Mayra Gaiato aborda sobre o tratamento do Autismo.

INDICAÇÃO DE PROFISSIONAIS

Site Lagarta Vira Pupa

O site Lagarta Vira Pupa apresenta uma relação de profissionais pelo Brasil, conforme link abaixo. 

INDICAÇÃO DE PROFISSIONAIS

Modelo Denver Autismo

O site Integrar Intervnção Precoce apresenta também uma relação de profissionais que estão conveniados com a equipe que aplica o Modelo Denver. 

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DEFINIR O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO

Este é o primeiro passo quando recebemos o diagnóstico

O Cap. 1 do livro Autismo - Compreender e Agir em Família (Sally Rogers), ensina que o primeiro passo quando recebemos o diagnóstico é DEFINIR o PROGRAMA de INTERVENÇÃO precoce.

A intervenção deve contar com a PARTICIPAÇÃO constante dos PAIS e começar o MAIS CEDO possível, baseando-se nos pontos fortes e fracos da criança. 

Salienta que o programa deve ser designado e SUPERVISIONADO por uma EQUIPE EXPERIENTE em AUTISMO e os estímulos devem ser INTENSIVOS!

QUAL MELHOR TRATAMENTO

Mayra Gaiato

Nossa mestre explica que as terapias comportamentais (ABA) são os tratamentos que apresentam resultados cientificamente comprovados. Alerta que devemos tomar cuidado com tratamentos alternativos e que prometem cura, mas a cura ainda não existe! 

QUANTAS HORAS DE TERAPIA

Mayra Gaiato

Mayra explica que a literatura científica recomenda de 20h a 40h por semana, razão pela qual é essencial o envolvimento da família e escola no tratamento, afim de tornar viável essa quantidade de estímulos durante a semana. 

3 ERROS MAIS COMUNS NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS COM AUTISMO

Mayra Gaiato

Nossa querida mestre ensina quais são os 3 ERROS MAIS COMUNS na educação das crianças com AUTISMO:

1. SUBESTIMAR a criança,

2. CEDER às Insistências,

3. ESPERAR um amadurecimento.

Enfim, ela explica que devemos educá-los com os mesmos padrões de exigência das crianças típicas, apesar de exigirem mais paciência e dedicação! 

Enfim, EDUCAÇÃO e ESTÍMULOS são a melhor herança que podemos deixar para nossos filhos!

TERAPIAS PARA O TRATAMENTO

Mayra Gaiato

Nossa querida mestre ensina a diferença entre PSICANÁLISE e TERAPIA COMPORTAMENTAL. 

TERAPIAS PARA O TRATAMENTO

Mayra Gaiato

Nossa querida mestre ensina quais são as terapias mais recomendadas, citando o ABA e o DENVER como os métodos com melhores resultados comprovados cientificamente. 

QUANTAS HORAS DE TERAPIA?

Mayra Gaiato

O Cap. 1 do livro Autismo - Compreender e Agir em Família (Sally Rogers), ensina que o primeiro passo quando recebemos o diagnóstico é DEFINIR o PROGRAMA de INTERVENÇÃO precoce.

A intervenção deve contar com a PARTICIPAÇÃO constante dos PAIS e começar o MAIS CEDO possível, baseando-se nos pontos fortes e fracos da criança. 

Salienta que o programa deve ser designado e SUPERVISIONADO por uma EQUIPE EXPERIENTE em AUTISMO e os estímulos devem ser INTENSIVOS!

TERAPIA EM CASA OU NO CONSULTORIO?

Mayra Gaiato

Mayra Gaiato explica que ambos são importantes e necessários. As terapias e estímulos em casa são importantes para generalizar o aprendizado da criança em seu ambiente natural. 

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Coleção de verão

Chapéus

Clique aqui para editar o texto e incluir as informações que você gostaria de mostrar.

Todos os acessórios

Bolsas

Dr. Carlos Gadia explica que são necessárias pelo menos 10h de intervenções semanais e que a experiência dos profissionais e o envolvimento dos pais são imprescindíveis. 

Conforto nos pés

Tênis

Clique aqui para editar o texto e incluir as informações que você gostaria de mostrar.

A psicóloga Denise Hardt Pires, da @nbi, radicada nos USA contou que a grande diferença entre o tratamento no Brasil e nos Estados Unidos é a “agressividade”, pela quantidade de horas e o pleno envolvimento da família.

Plano de tratamento:

  • Regras têm que ser atendidas no 1o ou 2 comando 

  • Se não obedece as regras, tem que ter consequências 

  • Dizer não para presentes para usá-los como reforçadores

  • Ensinar a tolerar o não 

  • Quietinho - não dá trabalho, mas não está dando atenção, então tb é desafiador 

  • Punição é retirar privilégios

  • O pai não estar presente impede um bom andamento do tratamento! 

  • A mudança no Brasil e lá é a quantidade de horas de tratamento (agressividade)

  • Consistência - se eu saio qdo ela chora, eu estou reforçando. Não adianta deixar chorar só em casa. Pode ficar no banheiro, algum lugar bem chato... mas não sair!

  • Focar na maior independência 

  • Mudanca gera crise - dá trabalho! É mais fácil manter as coisas como estão 

  • Treinamento de contenção de crise - Conter e levar ao comportamento adequado 

  • Currículo adaptado, mas não modificado 

  • Irmãos tb sempre que podem, participam

  • Pais têm que treinar poker face - aprender a lidar com as emoções! 

Ao iniciar o Tratamento, é necessário seguir alguns PRINCÍPIOS importantes:

1. O plano de tratamento deve ser individualizado, explorando seus talentos e trabalhando suas dificuldades.

 

2. As terapias devem ser individuais (um para um);

 

3. Foco na linguagem e interação. 

4. Inicialmente seguir a liderança da criança e, após obter engajamento aumentar as demandas.

5. Intervenções estruturadas de pelo menos 10h semanais (intensidade). 

6. Pleno envolvimento da família e da escola.

7. Tornar as intervenções o quanto mais divertidas e prazeirosas possível.

8. Ordem dada, ordem cumprida.

9. Generalização do aprendizado das terapias na rotina da criança.

10. Terapias baseadas no ABA (e Premack), ou seja, que apresentam resultados cientificamente comprovados (qualidade).


11. Aumentar o grau de exigência à medida que for se obtendo evolução, buscado atingir o potencial máximo da criança.

12. Terapias na clínica e em casa (ambiente natural da criança).

13. Na dúvida do diagnóstico, iniciar as intervenções imediatamente.

14. Quanto antes iniciado o tratamento, melhores os resultados (diagnóstico e tratamento precoces).

15. Conhecer e reivindicar seus Direitos.

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